I più recenti sviluppi delle scienze cognitive hanno evidenziato come, nel cervello di chi apprende, ogni esperienza di apprendimento è fortemente connessa allo stato emotivo vissuto durante tale esperienza, al punto che, se ricordo una specifica conoscenza o abilità, si riattiva anche l’emozione ad essa associata.
Ti può aiutare immaginare il nostro cervello come una rete di connessioni fra nodi: se attivo un nodo (es. prima parola che ricordo della lista, es.: “CAMMELLO”), l’attivazione si propaga anche a tutto ciò che nella mia mente ho collegato a quel nodo. Per cui, quanto più la mia rete è ricca di collegamenti e i collegamenti sono forti, tanto più il mio ricordo sarà facilitato!
Lo sappiamo tutti. Studiare un testo lungo più pagine è un compito molto più complesso che memorizzare una lista di parole. Anche in questo caso però, ci possono venire in aiuto i principi di classificazione e associazione per creare collegamenti!
Sei uno studente che costruisce le mappe per studiare ma al momento di esporre l’argomento la prof ti dice che sei stato troppo superficiale e sintetico? Oppure sei uno di quelli che: “Sì, va bè, ma se devo perdere tutto questo tempo per fare una mappa quando studio, allora mi conviene sottolineare il libro e ripetere!”?
